L'identité et la stigmatisation
Être et Liberté: Un balado pour être Soi-Même

L'identité et la stigmatisation

·1h 24m
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Bienvenue au balado Être et Liberté, un balado propulsé par l'Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES) et le Fonds de recherche du Québec (FRQ) qui vise à favoriser la santé mentale, le bien-être et la persévérance scolaire des personnes étudiantes en enseignement supérieur et des jeunes adultes! Dans cet épisode, nous discutons de développement identitaire et de stigmatisation (c.-à-d. une attitude ou des croyances négatives envers une personne, incluant la discrimination, les préjugés, le jugement et les stéréotypes) et plus précisément: 00:00:00 Les présentations 00:05:58 Qu’est-ce que le développement psychosocial 00:09:26 Qu’est-ce que l’identité pour Catherine 00:13:00 Mythe : Croire que l’on peut seulement être qui les autres nous laissent être 00:35:50 Le phénomène du slut-shaming 00:47:00 Les stigmas selon les sexes et les genres 00:54:00 L’importance d’un environnement sécurisant 01:14:50 Pour moi, être soi-même, ça signifie… 01:24:29 Les crédits Ces thématiques sont discutées avec: • Alexa Martin-Storey, Ph.D. Professeure titulaire au département de psychoéducation de l’Université de Sherbrooke Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la stigmatisation et le développement psychosocial Responsable de l’axe « Personnes étudiantes issues de la diversité sexuelle et de genre » de l’OSMÉES Membre régulière du GRISE https://grise.ca/equipe/alexa-martin-storey/ alexa.martin-storey@usherbrooke.ca • Catherine Giguère Au moment de l’enregistrement : Étudiante au Centre de relation d’aide de Montréal (CRAM) Au moment de la diffusion de l’épisode : Thérapeute en relation d’aide https://www.instagram.com/catherinegiguere.tra/ Cet épisode est également disponible en version audio: https://linktr.ee/etreetliberte Pour suivre le projet, abonnez-vous à nos réseaux sociaux: https://linktr.ee/etreetliberte Pour participer au balado: Remi.Pare-Beauchemin@USherbrooke.ca Pour en savoir davantage sur l’Observatoire sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur (OSMÉES): https://osmees.ca/ Pour en savoir davantage sur le Fonds de recherche du Québec (FRQ): https://frq.gouv.qc.ca/ MERCI à toutes les personnes et à tous les organismes qui rendent ce projet possible! Bonne écoute! ------------------------------------------------ Personnes responsables du balado: • Rémi Paré-Beauchemin, M. Sc., ps. éd. Doctorant à la Faculté d’éducation à l’Université de Sherbrooke Coordonnateur de recherche et coresponsable étudiant de l’axe Mobilisation des connaissances de l’OSMÉES Membre étudiant du GRISE • Sophie Labossière, ps. éd., Ph.D. (c) Chercheuse postdoctorale au département d‘éducation physique à l’Université Laval Coresponsable étudiante de l’axe sur les personnes étudiantes-athlètes de l’OSMÉES • Pre Julie Lane, Ph.D. Professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke Directrice du Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale : https://sante-mentale-jeunesse.usherbrooke.ca/ Codirectrice de l'OSMÉES Membre chercheuse du GRISE Personnes et organismes collaborateurs: • Le Mouvement Santé mentale Québec: https://mouvementsmq.ca/ • Le Groupe de recherche et d'intervention sur les adaptations sociales de l'enfance (GRISE): https://grise.ca/ • CFAK, la radio étudiante de l’Université de Sherbrooke: https://www.cfak.ca/ • L'Union étudiante du Québec (UÉQ): https://unionetudiante.ca/ • La Pair-Mission, service de pair-aidance, Université de Sherbrooke: https://lapairmission.association.usherbrooke.ca/ • Pre Anne Lessard, Ph.D., Doyenne de la Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Jacinthe Leduc Coordonnatrice de projets et formatrice au Centre RBC d'expertise universitaire en santé mentale - volet enseignement supérieur Chargée de cours et d'enseignement pratique en psychologie à l'Université de Sherbrooke • Esther McSween Cadieux, Ph.D. Professeure associée au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke • Laurence Magnan-Tremblay Candidate au doctorat en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE • Evan Marchand Étudiant à la maîtrise en psychoéducation à l'Université de Sherbrooke Membre étudiant du GRISE Musique: • Studio Narluga inc. https://studionarluga.com @studio.narluga Compositeur: Gabriel Brossard https://www.instagram.com/gabrielbrossard Illustration: • Michael Descharles Motion design: • Marie-Krista Labarre Financement complémentaire: • Subvention Mitacs Accélération avec le Mouvement Santé mentale Québec • Bourse DOMTAR

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