Dans cet épisode, nous nous intéressons au leadership pédagonumérique en formation à distance, dans les milieux d’enseignement supérieur. Nous nous questionnons sur les meilleures pratiques pour favoriser l’innovation et le bien-être des personnes gestionnaires de centres de pédagogie universitaire, dans un contexte de transformation en formation à distance. Pour en discuter, nous recevons : France Gravelle, professeure-chercheuse titulaire au département d’éducation et de pédagogie de l'Université du Québec à Montréal, experte en gestion de l’éducation et gouvernance Lien pour accéder au document Word de la transcription